Las maestras nos han demostrado que cuando llegan a una escuela de palitos, administran, gestionan y se dedican hasta lograr tener una escuela digna: Bladimir Ponce
Cd. Hidalgo, Mich., a 17 de mayo de 2021.- «Las maestras nos han demostrado que cuando llegan a una escuela de palitos, administran, gestionan y se dedican hasta lograr tener una escuela digna»: Bladimir Ponce
*Candidata Regidora*
«Patricia García Correa»
Originaria de Ciudad Hidalgo, Mich.
Profesora de Educación Primaria, con una:
* Licenciatura en Educación Básica (UPN)
* Maestría en Pedagogía (IMCED)
* Maestría es Psicopedagogía (UCLA)
* Doctorado en Ciencias de la Educación (UCLA)
* Diplomado en Habilidades Docentes
* Diplomado en Inteligencia Emocional
-Directora Comisionada en Tierras Coloradas y la Concepción.
-Asesor Técnico Pedagógico del Sector 10 de Morelia, Mich.
-Asesor Técnico del Sector 05 de Ciudad Hidalgo, Mich.
-Asesora de Cursos Estatales de Actualización
-Asesora de la Maestría en Psicopedagogía (UCLA)
-Directora de la Esc. Prim. Miguel Hidalgo en San Bartolo Cuitareo
-Asesor Técnico Pedagógico de la Zona Escolar 054 Cd. Hidalgo
-38 años de servicio
– Actualmente Jubilada.
*Candidata a Regidora Suplente*
LAURA FLORES SOTO
Preparación Académica: Licenciada en Educación Primaria.
-Egresada de la Escuela Normal Urbana Federal “Profr. J. Jesús Romero Flores” año 2000.
-Maestría en Pedagogía, Titulada, egresada del “Instituto Michoacano de Ciencias de la
Educación”.
-20 años de Servicio.
-Instituciones en las que ha laborado:
>Esc. Prim. Rur. Fed. “20 de noviembre” comunidad El Bayo, Municipio de Hidalgo.
(un año)
>Esc. Prim. Rur. Fed. “Ignacio Zaragoza” comunidad Agostitlán, municipio de Hidalgo
(Cuatro años)
>Esc. Prim. Rur. Fed. “Justo Sierra” comunidad La Conguera, Mpio. De Hidalgo, Mich.
(Un año).
>Supervisión Escolar 054, perteneciente al sector 05 de Hidalgo, Mich. Como asesora del
“Programa Nacional de Lecturas” (cuatro años) .
> Esc. Prim. Rur. Fed. “Mártires de Chaparro” comunidad El Chaparro, Mpio de Hidalgo, Mich. (10 años) .
