Proyecto escolar de Cotija promueve aprendizaje comunitario y cuidado animal: SEE
• Reconocimiento a docentes por formar parte del Atlas Pedagógico
Morelia, Michoacán, 23 de junio de 2025.- La secretaria de Educación del Estado (SEE), Gaby Molina, reconoce la participación de la maestra Verónica Soto Barajas y del maestro jubilado Arturo Velázquez en el Atlas Pedagógico de Michoacán, quienes presentaron una innovadora experiencia escolar desarrollada en la Secundaria Federal “Ana María Carranza” del municipio de Cotija.
Este proyecto conjunto se centra en el cuidado de los animales, con un gallinero escolar, el cual ha fortalecido el aprendizaje práctico, el trabajo colaborativo y la conciencia comunitaria entre sus estudiantes.
“El gallinero escolar es un espacio que nació desde y para los alumnos. Aquí no sólo aprenden de animales, también se organizan, toman decisiones, se sienten parte de algo importante”, compartió la maestra Verónica Soto. El proyecto ha sido trabajado en distintas generaciones, con el acompañamiento de madres, padres de familia y la comunidad en general.
Por su parte, el maestro Arturo Velázquez, quien recientemente concluyó su trayectoria docente, destacó que este tipo de prácticas son un ejemplo claro de cómo se puede enseñar con sentido, responsabilidad y pertenencia. “Este proyecto es de los muchachos. Son ellos quienes lo han hecho crecer. Nosotros sólo acompañamos su proceso”, comentó.
Ambos forman parte del grupo de 41 docentes de 22 municipios que han contribuido con 33 experiencias documentadas en el Atlas Pedagógico de Michoacán, plataforma digital impulsada por la SEE, a través de la Subsecretaría de Educación Básica, que visibiliza la práctica docente y fortalece el enfoque de la Nueva Escuela Mexicana (NEM).
La SEE celebra que este tipo de propuestas transformadoras nazcan desde las aulas y respondan a las realidades de cada comunidad, reconociendo el compromiso de maestras y maestros que construyen educación con sentido humano, arraigo territorial y visión transformadora.
