Con transparencia, asignación de plazas en SEE
• Conoce el paso a paso del proceso
Morelia, Michoacán, 12 de febrero de 2026.- Con la finalidad de fortalecer el servicio educativo y garantizar que las niñas, niños y jóvenes cuenten con docentes frente a grupo, la Secretaría de Educación del Estado (SEE), encabezada por Gabriela Molina, detalla el proceso normativo bajo el cual se han asignado más de 4 mil 800 plazas, y que se rige con los principios de transparencia y legalidad.
En la administración del gobernador Alfredo Ramírez Bedolla, el camino hacia el salón de clases inicia con el reporte de vacantes por parte de las escuelas, seguido del registro en el Sistema Abierto y Transparente de Asignación de Plazas (SATAP). Este mecanismo permite que el proceso se realice con estricto apego a la normativa federal emitida por la Unidad del Sistema para la Carrera de los Maestros y las Maestras (Uesicamm), eliminando cualquier espacio para la opacidad o trámites a través de intermediarios.
Para que una plaza se otorgue de manera legal, deben cumplirse dos requisitos indispensables o «llaves»: la vacante laboral, que ocurre cuando un grupo se queda sin maestro, y la vacante presupuestal, que asegura el recurso financiero para el pago del sueldo. Sin la conjunción de ambos factores, no es posible realizar una asignación válida.
Bajo la visión de la Nueva Escuela Mexicana, se busca que a las aulas lleguen los perfiles con mayor vocación y mejor preparación. Por ello, el puntaje de los aspirantes se calcula mediante una evaluación multifactorial que pondera conocimientos (30 puntos), promedio escolar (25 puntos), cursos extracurriculares (15 puntos), experiencia docente (15 puntos) y la formación normalista (15 puntos).
Finalmente, la asignación se realiza en eventos públicos siguiendo el orden de prelación de los resultados. Una vez que las áreas de Planeación de la SEE validan la necesidad y Personal libera el recurso, la Uesicamm asigna la vacante a la nueva o nuevo docente en la escuela correspondiente, asegurando que el beneficio llegue directamente a la comunidad escolar sin gestores de por medio.
